年年岁岁花相似，岁岁年年题不同。每年的高考作文题目揭开面纱后，都会受到人们的关注。综观2007年全国19套高考作文题，可谓风格各异、异彩纷呈，呈现多元格局。
首先从命题的形式而言，话题作文一统天下的局面已经不复存在，仅有4题。命题作文与材料作文席卷而来，强势登陆，共有15题。命题形式多样，不拘一格，虽然仍有限制，然而这对我们考生而言，已经是跳出了一个局限的圈子，有更宽广的发挥空间。
其次是考查的内容。作文内容极为广泛，涉及社会、自然、人生、文化、心理等诸多领域，重点关注考生人生的发展、修养的提高、习惯的养成和思维的能力。无论是充满质朴气息的《关于“帮助”》、《有句话常挂在嘴边》、《语文，要说爱你不容易》，还是诗情画意的《怀想天空》、《提篮春光看妈妈》、《时间不会使记忆风化》，抑或是直视现实的《必须跨过这道坎》、《酸甜苦辣说高考》、《摔了一跤》等，都将考生置于现实主义的语境之下，引导考生融入社会、观察生活、思考人生、净化心灵。
最后是命题的特点。总体上看，2007年高考作文题在多样性中有统一性。注重人文性，从考查考生的人文精神，扩展到奠定精神底蕴、提升人格品位，将做人与作文统一起来；注重文学性，偏重于考查学生的形象思维、诗意情怀，如《诗意地生活》、《行走在消逝中》，具有浓厚的抒情意味，可以让文笔灵秀的考生得以施展才华。可是部分题目过于空灵，多数考生难以驾驭，使抒情变得空洞单调。有些题目跨越太大，脱离了考生的生活实际，如《一步与一生》、《科学家的创新与创造》等。
以人为本、建立和谐社会是我们这个时代的主题。我认为，高考作文应当面向全体考生，站在考生的角度命题，降低难度系数，努力进入考生的生活世界和心灵世界，让处在不同地域、不同层次、不同水平的考生都有话可说，有情可抒。可以多关注伦理道德、人性品质，多关注当下人们所关心的时事，不只是政事。可以同时命两个或多个题目，可以是不同类型的形式或文体，供考生自由选择，最大限度地让每个考生都能发挥自己的特长。(黄群)
